Aprendendo os Numerais. Atividades fresquinhas... Para os pequeninos que estão começando a aprender os numerais.

Aprendendo os Numerais.

Atividades fresquinhas...

Para os pequeninos que estão começando a aprender os numerais.

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Treinando o Alfabeto. Atividades para trabalhar a escrita das letras.

Treinando o Alfabeto

Atividades para trabalhar a escrita das letras.

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Pintando palavras. Saindo do forno... Atividade bem legal de Língua Portuguesa para vocês:

Pintando palavras.

Saindo do forno...

Atividade bem legal de Língua Portuguesa para vocês:

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Matemática para os pequenos... Algumas atividades para trabalharmos com os pequeninos...

Matemática para os pequenos...

Algumas atividades para trabalharmos com os pequeninos...

Depois me contem o que acharam, heim!!!

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2012/10/matematica-para-os-pequenos.html

Sugestão de rotina para Alfabetização

Sugestão de rotina para Alfabetização

Apresento, hoje, as atividades permanentes que utilizo na Alfabetização (1º Ano).

Recebi estas sugestões e adaptei para a minha sala pois achei muito boas. 

E está dando grandes resultados!

Por isso, resolvi compartilhar com vocês.

1-Trabalho com o Alfabeto

É uma parte muito importante na aula e faz parte da rotina diária. Como ele fixo o nome das letras, o som de cada uma e sequência alfabética.

Uma sugestão bem legal: Música “Suco gelado”

SUCO GELADO

CABELO ARREPIADO

QUAL É A LETRA DO SEU NAMORADO

A-B-C-D-E...... sempre apontando as letras no alfabeto que deve ser fixado acima do quadro negro.

Primeiro vamos na sequência e depois saltando. Cada dia um aluno vai apontar as letras no alfabeto para a sala ir falando.

Faço esse tipo de atividade até que todos sejam capazes de reconhecer e nomear todas as letras e saber a sequência alfabética.

2-Trabalho com o calendário

Trabalhamos o dia do mês, o ano, o mês, que dia ou mês vem antes ou depois de...

Trabalhamos o clima desenhando, abaixo de cada quadrinho com o dia do mês, como está o tempo e no final do mês fazemos tabelas e gráficos: quantos dias chuvosos, nublados, ensolarados

Trabalhamos primeiro dia da semana, os nomes dos dias (é bom fazer um cartaz com um nome embaixo do outro na ordem e fixar na parede, fazer também um de números com as escritas por extenso dos mesmos e um com os meses do ano - Esse material é necessário, pois eles usam como suporte para a escrita autônoma).

3-Leitura pelo professor

Três vezes por semana eu leio, no início da aula, um livro, uma receita, um poema, uma música, ou seja, uso variedade textual, vários gêneros e autores. A cada texto lido, eu uso uma estratégia diferente para prender a atenção dos mesmos (mudo o tom de voz para cada personagem, faço mistério, deixo para ler o final depois, pergunto o que acham que vai acontecer depois de certa parte do livro (instigo de forma que leiam as entrelinhas, o implícito e o explícito). Faço também leitura por capítulos.

4-Leitura compartilhada

Faço duas vezes por semana. Os alunos acompanham a leitura na cópia que recebem. É bom trabalhar com textos de memória, cantigas, trava línguas. Depois da leitura colam no caderno de texto ou outro.

Você também pode aproveitar o texto para fazer a leitura de ajuste onde pede para as crianças encontrarem e grifarem as palavras que você pedir.

5-Roda da conversa

Uma vez por semana, com as crianças dispostas em círculos, discutimos fatos ocorridos na escola, no bairro, no mundo. Falamos sobre sentimentos, sobre assuntos ligados à ciência, consumo, ética, convivência, fatos históricos.

6-Roda literária

Todo final de semana as crianças levam gibis, livros ou revistas para leitura e para compartilhar o prazer da mesma com os familiares.

Então, na segunda feira , fazemos a roda literária onde os alunos fazem indicações do que leram. Leiam esse livro porque.. Eu indico esse livro porque... Ou não indico essa leitura porque.... Eles fazem um breve resumo da obra (oralmente)

7- Contagem dos alunos

Outra atividade que faz parte da rotina diária.

Esta atividade é iniciada com a Chamada (na minha sala temos a Chamadinha dos Meninos e a das Meninas). A ficha com o nome da criança ausente é virada.

Após terminada, fazemos a contagem: quantos meninos, quantas meninas, quantos temos ao todo e quantos faltaram. Para esta atividade utilizo o cartaz “Quantos somos hoje?” onde são feitos os registros.

O QUE ACHO IMPORTANTE TER EXPOSTO NAS PAREDES DA SALA:

Alfabeto acima da lousa

Calendário do Mês e os dias da Semana e Meses do Ano

Numerais e suas escritas

Chamadinha e Cartaz “Quantos somo hoje?” 

Modelos de cartazes Aqui!

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2012/10/sugestao-de-rotina-para-alfabetizacao.html

Formas Geométricas... ... com a Turma da Mônica

Formas Geométricas...

... com a Turma da Mônica

Selecionei algumas atividades envolvendo as formas geométricas com a Turma da Mônica (que eu AMO).

Estas atividades poderão ser aplicadas depois de muito trabalhar as formas geométricas na forma concreta - utilizando materiais escolares, sucata e os Blocos Lógicos.

Você pode levar sua turma a um passeio pela escola afim de encontrar as formas geométricas na arquitetura, pedir que tragam algo de casa e falem sobre a forma que o objeto tem, entre outras diversas atividades.

* Mais Atividades com Blocos Lógicos, clique aqui

Deixo, também como sugestão, este livrinho lindo da Turma da Mônica:

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2012/11/formas-geometricas.html

Alfabeto - Parte 1

Alfabeto - Parte 1

Esta é a primeira parte.

Amanhã posto o restante.

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2013/03/alfabeto-parte-1.html

Alfabeto - Parte 2

Alfabeto - Parte 2

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2013/03/alfabeto-parte-2.html

Motricidade Fina + ATIVIDADES.

Motricidade Fina + ATIVIDADES.

Recebo muitos pedidos de atividades para desenvolver a coordenação motora fina.

Estou preparando algumas bem bonitinhas, pois adoro coisas fofas!

Encontrei muita coisa em minhas andanças pela net (viajo muitooooo por ela)

Hoje trago algumas que editei e espero que vocês possam aproveitar bastante!

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2013/03/motricidade-fina.html

O que é, O que é? É hora de divertir com a criançada!

O que é, O que é?

É hora de divertir com a criançada!

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/2013/05/o-que-e-o-que-e.html