fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/05/poemanome-da-gente.html
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segunda-feira, 7 de abril de 2014
RAPUNZEL.
ALGUMAS ATIVIDADES COPIEI DO BLOG DA PROFESSORA JANAÍNA SPOLIDORIO E ADAPTEI.
O TEXTO DEI FORA DA ORDEM PARA OS ALUNOS ORGANIZAREM DE ACORDO COM OS DESENHOS DA HISTÓRIA ( SUGESTÃO).
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/05/rapunzel.html
ANIMALFABETO - PAULO MOURA.
ESSES POEMAS FORAM RETIRADOS DO LIVRO ABAIXO:
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/05/animalfabeto-paulo-moura.html
O MOSQUITO ESCREVE
INTERPRETANDO
1) COMO O MOSQUITO PERNILONGO CONSEGUE ESCREVER O SEU NOME?
2)LEIA O TRECHO ABAIXO:
NA SUA OPINIÃO O QUE É MAIS DIFÍCIL PARA O MOSQUITO FAZER , O M OU O O OBLONGO?
APRENDENDO COM AS PALAVRAS
OBLONGO:
2) RELEIA O TRECHO ABAIXO:
POR QUE O MOSQUITO FAZ ARTES QUE NINGUÉM VÊ?
ESCREVA UMA LISTA COM UMA DÚZIA DE PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA T.
DICA: TENHA DUAS SÍLABAS
CIRCULE NA ESTROFE A PALAVRA QUE TEM 5 SÍLABAS.
ANALFABETO:
QUAL O NOME QUE O MOSQUITO FORMOU?
ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME.
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/05/o-mosquito-escreve.html
CONHECENDO SUA CASA. PESQUISA:
OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO:
1) TODAS ELAS TEM O MESMO SIGNIFICADO. QUAL É?
CONHECENDO SUA CASA
2) COMO É SUA CASA:
( ) SOBRADO
( ) TÉRREA
( ) APARTAMENTO
( ) OUTRAS
3) ESCREVA QUATRO MATERIAIS UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DA SUA CASA?
4) QUANTOS CÔMODOS ELA POSSUI?
5) QUEM MORA COM VOCÊ NA SUA CASA?
6) QUAL O LUGAR DA SUA CASA QUE VOCÊ MAIS GOSTA?POR QUÊ?
7) EM QUE LOCAL DA CASA VOCÊ COSTUMA BRINCAR?
8) ONDE VOCÊ FAZ AS TAREFAS DE CASA DA ESCOLA?
9) QUEM FAZ A COMIDA EM SUA CASA?
10) ESCREVA DUAS TAREFAS QUE VOCÊ FAZ PARA AJUDAR EM CASA.
11) ESCREVA O QUE SE LOCALIZA Á:
DIREITA DE SUA CASA:
ESQUERDA DE SUA CASA:
EM FRENTE A SUA CASA:
ATRÁS DE SUA CASA:
PAISAGEM DA JANELA
ESCOLHA UMA DAS JANELAS DE SUA CASA E OBSERVE A PAISAGEM QUE VOCÊ VÊ ATRAVÉS DELA.
AGORA FAÇA DOIS DESENHOS.
1) UMA PAISAGEM QUE VOCÊ VÊ.
2) UMA PAISAGEM QUE VOCÊ GOSTARIA DE VER.
OLHO VIVO!
OBSERVE COM ATENÇÃO A SUA MORADIA:
AS PORTAS
AS JANELAS
A COR DAS PAREDES
O TELHADO
O JARDIM OU QUINTAL
AGORA IMAGINE QUE VOCÊ ESTÁ DO LADO DE FORA DA SUA MORADIA, COMO SE FOSSE TIRAR UMA FOTO. FAÇA UM DESENHO DA FACHADA DA SUA CASA.
PROCURANDO SIGNIFICADO
FACHADA:
OUTROS JEITOS DE MORAR!
PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS FOTOGRAFIAS OU DESENHOS DE DIFERENTES TIPOS DE MORADIAS.
AGORA VAMOS FAZER UMA LISTA DOS TIPOS DE MORADIAS PESQUISADOS PELA TURMA.
TIPO DE MORADIA DE QUE É FEITA COMO É?
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/05/pesquisa.html
HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
ESSE ANO MÔNICA COMEMORA 50 ANOS E PREPAROU UM GRANDE ARRAIÁ.CONVIDOU TODA SUA TURMA E ALGUNS AMIGOS PARA PARTICIPAREM.INCLUSIVE VOCÊ!
EMBARQUE NESSA E SE DIVIRTA.
DE OLHO NOS QUADRINHOS
1) PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA ABAIXO:
QUERMESSE:
2) ENUMERE OS QUADRINHOS DO TEXTO.
3) POR QUE O TEXTO RECEBEU O TÍTULO O PRÊMIO?
4) COMO É O NOME DOS DOIS PERSONAGENS PRINCIPAIS QUE APARECEM NO TEXTO?
5) QUAL A BRINCADEIRA QUE DAVA PRÊMIOS?
6) NO TEXTO APARECEM ALGUMAS ONOMATOPEIAS. COPIE-AS E EXPLIQUE O QUE ELAS SIGNIFICAM.
7) QUAL A EXPRESSÃO DAS OUTRAS PESSOAS NO QUADRINHO 26? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
8) COPIE DO TEXTO DUAS FRASES:
FRASE INTERROGATIVA ( ?)
FRASE EXCLAMATIVA(!)
8) ESCOLHA OUTRO TÍTULO PARA ESSA HISTÓRIA.
9) TRANSFORME A HISTÓRIA EM QUADRINHOS O PRÊMIO EM UM TEXTO EM PROSA.
NÃO SE ESQUEÇA DE USAR OS DOIS PONTOS E O TRAVESSÃO.
DE OLHO NA ESCRITA!
OBSERVE ALGUMAS PALAVRAS RETIRADAS DO TEXTO E COMPLETE A TABELA FAZENDO AS CORREÇÕES NECESSÁRIAS.
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/07/historia-em-quadrinhos.html
O URSO COM MÚSICA NA BARRIGA.
PROCURANDO SIGNIFICADOS
GURI:
GAZETEAR:
TINTEIRO:
FUMEGANTE:
1) PORQUE O NOME DO URSO FILHO É URSO MALUCO?
2) EM SUA OPINIÃO DONA CEGONHA VAI MANDAR UM IRMÃO URSINHO OU UMA IRMÃ URSINHA? POR QUÊ?
3) AO PEDIR QUE O URSINHO MANDADO VIESSE COM MÚSICA NA BARRIGA, O URSO MALUCO PARECIA PEDIR UM IRMÃO ZINHO OU UM BRINQUEDO?
4) DE ACORDO COM O BILHETE ENVIADO EM QUE ESTAÇÃO DO ANO O URSO MALUCO GOSTARIA QUE O IRMÃO URSINHO CHEGASSE?
5) ILUSTRE COMO PODERIA ESTAR A PAISAGEM DO BOSQUE EM UM DIA DE PRIMAVERA.
6) NESTE BOSQUE MORAM OUTROS ANIMAIS. ENCONTRE-OS E PINTE.
7) ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS QUE VOCÊ PINTOU, SEPARE AS SÍLABAS E CLASSIFIQUE QUANTO AO NÚMERO.
RECORTANDO E COLANDO
RECORTE E COLE 4 PALAVRAS:
MONOSSÍLABAS:
DISSÍLABAS;
TRISSÍLABAS:
POLISSÍLABAS;
8) RELEIA ESTE PARÁGRAFO DA HISTÓRIA;
9) O PARÁGRAFO ACIMA APRESENTA ALGUÉM CONTANDO UMA HISTÓRIA. QUEM É?
10) QUEM CONTA A HISTÓRIA FALA SOBRE TR~ES PERSONAGENS. QUEM SÃO ELES?
11) LOGO NO INÍCIO DA HISTÓRIA O NARRADOR FAZ UMA PERGUNTA.A QUEM O NARRADOR ESTÁ SE DIRIGINDO?
( ) AOS PERSONAGENS
( ) AO LEITOR
12) O QUE O NARRADOR ESPERA QUE O LEITOR FAÇA QUANDO PERGUNTA SE ELE ESTÁ VENDO A CASINHA AZUL?
13) O BOSQUE PERDIDO É O LUGAR ONDE A FAMÍLIA DO URSO MALUCO MORA.
E VOCÊ SABERIA CONTAR A HISTÓRIA DO BAIRRO ONDE VOCÊ MORA? ENTÃO PESQUISE E ESCREVA A HISTÓRIA.
14) ONDE FICA LOCALIZADA A CASA DO URSO MALUCO NO BOSQUE?
15) E A SUA MORADIA ONDE FICA LOCALIZADA. ESCREVA O SEU ENDEREÇO.
16)RELEIA O BILHETE DO URSO MALUCO E RESPONDA:
PARA QUEM ELE ESCREVE?
QUAL É O ASSUNTO DO BILHETE?
DE QUE MANEIRA VOCÊ PERCEBEU PARA QUEM O BILHETE SERIA ENVIADO?
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/07/o-urso-com-musica-na-barriga.html
MORADIA: UMA NECESSIDADE DE TODOS.
LEIA COM ATENÇÃO O POEMA ABAIXO:
PENSE E RESPONDA
DE ACORDO COM O POEMA ONDE MUITAS PESSOAS QUE NÃO POSSUEM CASA MORAM?
O QUE A GENTE TEM QUE TER?
PARA VOCÊ POR QUE É IMPORTANTE TER UMA CASA PARA MORAR?
FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DO POEMA.
LEIA A HISTÓRIA ABAIXO E FAÇA AS ILUSTRAÇÕES DE ACORDO COM O TEXTO.
HISTÓRIA DAS MORADIAS
ANTIGAMENTE, O SER HUMANO VIVIA EM FLORESTAS.
AINDA NÃO SABIAM CONSTRUIR ABRIGOS PARA SE PROTEGER DO SOL, DA CHUVA E DO FRIO.
UM DIA, FUGINDO DA CHUVA OS HOMENS DESCOBRIRAM QUE PODIAM SE ABRIGAR EMCAVERNAS.
NELAS FIZERAM SUA PRIMEIRA CASA, ONDE SE AQUECIAM COM O FOGO E DESENHAVAM EM SUAS PAREDES.
COM O PASSAR DO TEMPO ELES APRENDERAM A FAZER SUAS PRÓPRIAS CASAS.
PRIMEIRO, USANDO FERRAMENTAS DE MADEIRA OU PEDRA.
OS SERES HUMANOS SEMPRE PROCURARAM APROVEITAR MATERIAIS QUE EXISTEM POR PERTO, NA CONSTRUÇÃO DE SUAS CASAS: MADEIRAS, FOLHAS, PEDRAS E BARRO.
ASSIM OS PRIMEIROS POVOS FORAM INVENTANDO TIJOLOS, TELHAS, TINTA E OUTRAS COISAS USADAS ATÉ HOJE NAS CONSTRUÇÕES.
RECORTANDO E COLANDO
RECORTE E COLE DUAS FIGURAS DE MORADIAS DIFERENTES E ESCREVA QUAL O TIPO DE CASA E DE QUE É FEITA.
TODAS AS MORADIAS FAZEM PARTE DE UM BAIRRO. CADA BAIRRO TÊM UMA HISTÓRIA, DE COMO COMEÇOU, DO NOME QUE FOI DADO....
AGORA PESQUISE A HISTÓRIA DO BAIRRO ONDE VOCÊ MORA.
TRAÇANDO CAMINHOS
SE A PROFESSORA RESOLVESSE VISITAR SUA CASA COMO ELA CHEGARIA ATÉ SEUBAIRRO?
DESENHE O MAPA PARA FACILITAR O TRAJETO DA PROFESSORA. IMAGINE QUE OPONTO DE PARTIDA SEJA A NOSSA ESCOLA. ESCREVA O NOME DOS DESENHOS QUE VOCÊ FOR FAZENDO.
PROCURANDO NO DICIONÁRIO
NECESSIDADE:
TODA PESSOA PARA GARANTIR SUA SOBREVIVÊNCIA NECESSITA DE ALGUMA COISA. ESCREVA ALGUNS EXEMPLOS DE NECESSIDADES BÁSICAS DO SER HUMANO:
RECORTANDO E COLANDO
ESCOLHA 2 NECESSIDADES E COLE UMA FIGURA REPRESENTANDO ESSA NECESSIDADE.
COM O PASSAR DO TEMPO MUITAS MUDANÇAS OCORRERAM EM NOSSA CIDADE, MODIFICANDO TAMBÉM AS NECESSIDADES DAS PESSOAS.
PESQUISANDO
ENTREVISTE UM ADULTO E DESCUBRA ALGUMAS DESSAS MUDANÇAS:
NOME DO ENTREVISTADO:
DATA DE NASCIMENTO:
PROFISSÃO:
BAIRRO:
fonte:
http://amorpelaprofisso.blogspot.com.br/2013/07/moradia-uma-necessidade-de-todos.html
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