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sexta-feira, 23 de outubro de 2015

MACACA SOFIA - PORTUGUÊS

Neste textinho foi feita a leitura com os dedinhos e na lousa, depois circularam as palavras: NO, VAZIA,DIA,MACACA,desenharam o textinho no caderno e fizeram a escrita, montaram o texto fatiado em frases do livro e em palavras , organizaram as frases inteiras.

ATIVIDADES COM LISTA DE BRINQUEDOS




Estas atividades, os alunos adoram, eles aprendem brincando, fizemos a lista coletivamente, depois fizeram a escrita da lista, desenharam no caderno alguns desenhos colocando os nomes ,
leram as palavras , escreveram com o alfabeto móvel, escreveram na lousa, no final fiz a sondagem através de desenhos de brinquedos para colocarem os nomes.





EDUCAÇÃO S/A

Borboletinha






http://priscillaamaalfabetizar.blogspot.com.br/2009/05/borboletinha.html

PARLENDA DA BRUXA


Desculpem pela demora amiguinhas !


Depois das atividades de festa junina, estou trabalhando sobre o tema das Bruxas, sei que não é época agora, mas surgiu depois que fiz as sondagem com a parlenda da bruxa, com meus alunos alfabéticos, eles adoraram, então comecei a trabalhar este tema.


Já desenvolvi várias atividades , mas postarei logo a seguir, porque meu caderno está com a coordenadora para ser vistado.
Neste texto fiz a sondagem com os alfabéticos, escreveram de memória e com os não alfabéticos, localizaram no texto as palavras :CASTELO, BRUXA, FACA ,PÃO, fizeram a escrita no caderno e no livro , coletivamente inventaram um novo final para a parlenda, que foi a mais votada pela sala. A parlenda ficou assim:


ERA UMA BRUXA


À MEIA NOITE


EM UM CASTELO MAL-ASSOMBRADO


COM UMA FACA NA MÃO



CORTANDO BATATA NO CHÃO

http://priscillaamaalfabetizar.blogspot.com.br/2009/06/parlenda-da-bruxa.html

CONTINUAÇÃO DAS ATIVIDADES DA BRUXA


Esta foi a lista coletiva que minha sala de alfabetização fez, lemos e depois eles escreveram no caderno, desenharam algumas palavras, os alfabéticos escreveram sobre algumas palavras da lista. Com o alfabeto móvel, fiz um jogo utilizando estas palavras, cada fileira marcava um ponto quando acertava as palavras, o detalhe foi que considerei cada hipótese da escrita de cada aluno, assim, todos tinham a mesma chance, eles adoraram!
Neste texto, eles completaram os nomes dos desenhos, fizeram a atividade de escrita no caderno, e leram individualmente.








Nesta atividade, antes de começar a leitura pedi para eles circularem os nomes dos desenhos, depois lemos, fizeram a escrita no caderno .




A BRUXINHA





A BRUXINHA PÔS UM XALE


DE TRANCINHA COMO UM X


E VOANDO NA VASSOURA


ELA VAI TODA FELIZ!


HARARA!!! HARARA!!!


Este textinho eu escrevi na lousa, depois de saberem de cor, os alunos não alfabéticos iam a lousa para encontrar as palavras: XALE, VASSOURA, TODA, NA. Escreveram no caderno e desenharam a bruxa e deram um nome para ela.

http://priscillaamaalfabetizar.blogspot.com.br/2009/06/continuacao-das-atividades-da-bruxa.html

Atividades sobre a gripe suína











http://priscillaamaalfabetizar.blogspot.com.br/2009/08/atividades-sobre-gripe-suina.html

ATIVIDADES DAS FRUTAS

ATIVIDADES DAS FRUTAS


















EDUCAÇÃO S/A