- Período: Setembro/Outubro.
- Duração: Duas Semanas.
* Objetivos:
- Observar os diferentes tipos de animais.
- Conhecer a utilidade dos animais.
- Saber identificar um animal selvagem e um doméstico.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade.
- Socializar.
* Desenvolvimento:
- Músicas, poemas, adivinhações, murais, ligue-ligue, jogos, produção de texto coletivo, atividades de matemática, pesquisa dramatizada, gincana, jogo da memória, vozes de animais, rimas e brincadeiras, origami.
* Culminância:
Montagem de um álbum " Os Animais", utilizando as pesquisas, as atividades e os trabalhos de arte.
* Música Popular: Carneirinho, Carneirão.
Carneirinho, Carneirão,
neirão, neirão,
olhai pro céu, olhai pro chão,
pro chão, pro chão,
manda o Rei, nosso Senhor,
Senhor, Senhor,
para todos se levantarem.
* Na hora da rodinha, dramatizar o poema com as crianças conforme a letra acima.
* Brincar com as crianças sobrte aumentativo e diminuitivo de vários nomes de animais e objetos. Exemplo: carneirinho, carneirão, gatinho, gatão, bolinha, bolão, etc.
* Contornar o carneirão com lã e colar dentro de algodão para ele ficar bem quentinho.
* Música: Meu pintinho amarelinho.
Meu pintinho amarelinho
cabe aqui na minha mão
na minha mão
quando vê algum bichinho
com seus pézinhos ele cisca o chão
ele bate as asas, ele faz piu-piu,
mas tem muito medo é do gavião.
* Cantar a música com os alunos e dramatizar.
* Trabalhar na rodinha sobre nascimento de um pintinho.
* Numerar na ordem certa o desenvolvimento do pintinho.
* História coletiva sobre a transformação do ovo em pintinho.
* A galinha bota os ovos, choca por 21 dias, depois a casca do ovo quebra e finalmente o pintinho nasce.
* Sugestão de Atividades:
- O professor poderá levar um pintinho para os alunos observarem o bico, penugem, como são os pés, o que ele come ( canjiquinha, minhoca, etc).
Os Peixinhos.
Deus fez os peixinhos, pro fundo do mar...
Deus fez os peixinhos pelas águas a nadar.
Olha como eles pulam, alegres sem parar.
Olha como eles pulam sem cuidado,
eles são para pão, pão... (batendo palmas)
Um é pequenino
outro é um peixão
um é delgadinho
outro é gorduchão.(dramatizando com o corpo)
* Montar um aquário na sala. Cada dia um aluno cuidará daalimentação dos peixinhos.
* Montar um móbile de peixinhos coloridos utilizando o molde do peixe maior.
* Vamos desenhar um peixinho? Veja como é fácil.
FONTE:
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